Troubles d’apprentissages

Avoir un haut quotient intellectuel n’immunise pas contre les troubles d’apprentissage, dans certains cas rares, ces derniers sont d’autant plus difficiles à détecter que le potentiel intellectuel de l’enfant compense ces troubles.

Douance et TA – Ce que l’équipe-école doit savoir

Douance et troubles DYS

Gifted and Learning disabilities

Douance et trouble d’apprentissages

Twice exceptionals : gifted students with learning disabilities 

2e – Twice exceptionals

Haut potentiel intellectuel et TDA/H : ressemblances, différences, co-existence ?
Article paru en juin 2014 dans la revue professionnelle MEP Pédiatrie.  Auteurs : Pierre Fumeaux, Olivier Revol.

Une association québecoise existe pour vous aider: Institut des Troubles d’Apprentissages.

 

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